“你們對社區(qū)矯正人員是怎么教育管理的？公益勞動都有哪些形式？”

“我回去以后一定馬上整改，嚴(yán)格落實(shí)定期家訪制度，不折不扣組織好社區(qū)矯正人員的學(xué)習(xí)教育。”

……

這是近日固安縣紀(jì)委監(jiān)委對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(園區(qū))司法所所長進(jìn)行提醒談話的場景。

事情還要從之前的一次監(jiān)督檢查說起。“我們在有關(guān)部門梳理問題線索時發(fā)現(xiàn)，一名被判緩刑人員在刑期內(nèi)再次實(shí)施了犯罪行為，經(jīng)分析了解，主要原因在于司法所對矯正對象組織學(xué)習(xí)教育和定期家訪次數(shù)不夠，導(dǎo)致了矯正對象失管失控。”該縣縣委政法委紀(jì)檢監(jiān)察工委負(fù)責(zé)同志介紹，針對發(fā)現(xiàn)的問題，他們首先對該司法所所長進(jìn)行了批評教育，同時堅持舉一反三，靶向施教，開始組織對全縣所有司法所所長進(jìn)行一輪專門的提醒談話。這才有了開頭的一幕。

今年以來，固安縣紀(jì)委監(jiān)委認(rèn)真貫徹落實(shí)十九屆中央紀(jì)委四次全會有關(guān)“要做深查辦案件‘后半篇文章’，做實(shí)同級同類干部警示教育”要求，定期召開全縣政治性警示教育大會的同時，著力在提高警示教育精準(zhǔn)度上下功夫，緊盯司法、教育、醫(yī)療、項(xiàng)目建設(shè)、營商環(huán)境等關(guān)鍵領(lǐng)域，組織開展集中提醒談話，現(xiàn)場宣讀紀(jì)律處分決定，編發(fā)特定領(lǐng)域典型案件警示錄，講授專題黨課，分層分類開展警示教育，為黨員干部有的放矢敲警鐘。

“警示教育要真正起作用，就不能光講老案例、大道理，必須用足用好身邊人、身邊事。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹，他們對近年來本地查處的典型案例進(jìn)行分層分類梳理，編寫不同領(lǐng)域警示錄，組織班子成員不定期到包聯(lián)單位重點(diǎn)是發(fā)案單位講授專題黨課，避免“一本警示錄用到底”“一個案子哪都講”的現(xiàn)象，有力提升了警示教育的精準(zhǔn)度和震懾力。